Ci sosteniamo mutuamente ad essere all'altezza della situazione
e ad agire dal luogo delle possibilità.

 

Ci siamo chiesti qual’è il nostro ruolo nella situazione attuale e che cosa questo significhi per approfondire la pratica. La sensazione che abbiamo è che questo sia un momento straordinario per l'esplorazione di sé e della collettività e per attivare il nostro senso di presenza. Cosa cambierà nella percezione collettiva della nostra società globale interconnessa e interdipendente? Saremo in grado di rinnovare i nostri modi di pensare e sentire, di fare e di essere? Cosa dobbiamo imparare per sostenere le nostre comunità nel passaggio a un approccio sistemico ai problemi del mondo? Vorremmo ascoltare i vostri pensieri e le vostre riflessioni.

Le crisi sono opportunità per trovare vie di crescita ed è per questo che, tutti insieme, ci stiamo impegnando a raggiungere la fine di questo processo con un bilancio positivo a tutti i livelli.

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Nella Comunità di Pratica scegliamo la pratica della semplicità, equità e comprensione. La nostra ipotesi? I valori individuali e sociali, le scelte, i pattern e i campi resi visibili, avviano una trasformazione verso cultura più compassionevole.
GRUPPI DI PRATICA
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Social Arts

Gruppo di Pratica di Social Presencing Theatre

Unfolding the Invisible è uno spazio per condividere intenzioni, esperienze, progetti. Uno spazio sicuro che, senza pregiudizi apre alla trasformazione e a rifletere sulla propria  posizione professionale e di vita.

*image @urinoimair

FACILITADO POR Sandra Aisenberg (1).png

Laboratori

Molti cambiamenti stanno avvenendo sulla Terra e nelle nostre vite, ma la costanza del cielo e dei suoi corpi può essere una lezione per noi e servire da ispirazione. In ogni cosa grande e in ogni cosa piccola risuona la stessa sobria armonia delle stelle.

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We Future

Re-designing education

Con We Future affianchiamo le scuole e altre realtà educative in questo periodo di profonda trasformazione su due grandi aree, tra loro indissolubilmente collegate: 1- Ambienti di apprendimento

2- Didattica ecologica.

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